Teach For Austria in Wien

Unsere Zusammenarbeit mit Wiener Schulen

Benachteiligten Schüler*innen erfolgreiche Bildungswege ermöglichen

Seit unserem Start 2012 unterrichten besonders engagierte Hochschulabsolvent*innen, die von Teach For Austria ausgewählt, vorbereitet und begleitet werden, als Quereinsteiger*innen an Wiener Schulen. Diese Quereinsteiger*innen – wir nennen sie Fellows – sind ausschließlich an Mittelschulen und Polytechnischen Schulen aktiv und unterrichten dort vor allem Schüler*innen, deren Eltern wenig Einkommen und wenig formale Bildung haben. Gemeinsam mit geprüften Lehrer*innen, Eltern und den Bildungsinstitutionen vor Ort arbeiten sie mit viel Engagement dafür, dass alle Schüler*innen nach der Pflichtschule eine Lehre beginnen oder eine weiterführende Schule besuchen können.

Volle Lehrverpflichtung & Sondervertrag

Fellows arbeiten als vollwertige Lehrkräfte mit einem befristeten Sondervertrag. Möglich wird das durch einen unserer wichtigsten Partner: die Bildungsdirektion für Wien. Dank der engen Zusammenarbeit können Fellows genau an jenen Schulen eingesetzt werden, an denen ein Großteil der Kinder und Jugendlichen ein hohes Risiko für einen frühen Ausbildungsabbruch haben.

Im Mittelpunkt von Bildung steht nicht die Bildungseinrichtung – nicht der einzelne Kindergarten oder die Schule. Im Mittelpunkt steht der lernende Mensch. Und alle Kinder sollen dieselben Möglichkeiten haben, zu lernen, sich weiterzuentwickeln und ihre Träume zu verwirklichen. Das sind zwei Säulen meines Verständnisses von Bildungspolitik, von denen ich überzeugt bin, dass ich sie mit Teach For Austria zu 100 % teile.

Jürgen Czernohorszky

Stadtrat für Klimaschutz, Umwelt und Demokratie

Fellows unterrichten an Wiener Schulen

Alumni unterrichten in Wien

MS & PTS haben aktuell Fellows im Lehrer*innen-Team

Wiener Bezirke

An diesen Schulen unterrichten Fellows

Zusammenarbeit zwischen Fellows und Lehrkräften an der NMS Greiseneckergasse, Wien 20

Geschichten aus dem Klassenzimmer

Stories anzeigen

TFA Alumna Theresa Valenta entwickelt mit der “BauBox” einen Makerspace für mutige Mädchen

MENERVA HAMMAD – Autorin, Bloggerin, Mutter & jetzt Lehrkraft

Wie wichtig sind Role Models an der Schule?

Proud School

Enge Zusammenarbeit mit Schulleitungen

Was befähigt eine*n Quantenphysiker*in, in einer Mittelschule das Fach Mathematik zu unterrichten? Meine Quantenphysikerin verfügt über ein ausgeprägtes mathematisch-naturwissenschaftliches Verständnis, das ich in der Tiefe noch bei keiner Pädagogin*/keinem Pädagogen* gesehen habe. Davon profitieren sowohl unsere Schüler*innen als auch unsere Lehrkräfte. Mit ihrer Begeisterung für das Fach hat sie die Naturwissenschaften auf ein bisher nie dagewesenes Niveau an unserer Schule gehoben. Als Zeichen dafür werden wir in Kürze mit dem MINT-Gütesiegel ausgezeichnet.

Doris Pfingstner

Direktorin MS Eibengasse, Wien

„Meine“ Fellows stehen für herausragende Unterrichtsqualität, berührende Beziehungsarbeit und beste Kooperation im Lehrerteam. Ebenso profitiert die Schulentwicklung am Standort durch das Engagement und den Ideenreichtum der jungen - durch andere Ausbildungen geprägten - Quereinsteiger*innen.

Erika Tiefenbacher

Direktorin der MS 18, Schopenhauerstraße

Direktes Feedback

Eine gute, langfristige Zusammenarbeit mit Schulleiter*innen liegt uns am Herzen. Neben kontinuierlichem persönlichen Kontakt, befragen wir jährlich alle Direktor*innen, die an ihrer Schule mit Teach For Austria Fellows zusammenarbeiten.

Direktor*innen arbeiten in Wien mit Teach For Austria Fellows oder Alumni

Prozent der Schulleiter*innen sind mit dem Engagement der Fellows sehr zufrieden oder zufrieden

Prozent der Direktor*innen würden Teach For Austria einer*m anderen Schulleiter*in weiterempfehlen

Prozent der Schulleiter*innen haben konkrete Beispiele, was Fellows an die Schulen bringen.